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作者：杨海丹

农村党员教育培训是加强党的基层建设、提高党员整体素质的一项基础性、经常性的工作。但是部分农村党员认为接受培训教育工作，既耽搁手中的事业，还没有效益，不愿参加培训工作。农村党员教育培训必须结合新形势、新要求，针对农村党员的实际情况，制定“多样化套餐”。

资金“打基础”，确保后顾无忧。部分农村党员存在收入较低，生产生活困难的问题。部分农村党员思想意识薄弱，文化水平偏低，注重“个人利益”，认为参加培训不仅要自己贴路费而且还耽搁自己干活，很“不划算”。致使绝大部分农村党员积极性不高。想要提高农村党员参加培训的积极性，基层相关部门应该安排一定的经费用于党员的培训工作，给予农村党员路费补助、生活补助，给农村党员基础的保障，从根本上解决党员由于培训工作影响收入现象。

内容“接地气”，注重实用技术。农村党员文化水平存在很大的差异，部分年纪偏大的党员接受能力差。培训时要多元化、接地气，切不可只讲理论，对于农村党员来说，培训教育不太需要“高大上”的“专业术语”。在培训内容上，既要偏重基本理论，也要注重实用技术；在培训方式上，可以利用“进课堂”和“走出去”相结合，将社会中发生的鲜活事例融入其中，多组织一点种植养殖、病虫害防治方面的农业技能培训，将所学知识运用到生产实践中，确保农村党员对所学内容感兴趣、学得懂、用得上。

时间“看农历”，创新培训方式。在农村每逢农忙时节，大部分党员都忙于农事，难以保证党员参加集中教育培训的出勤率。农民劳作主要看农历，作为针对农民的培训也要学会“看农历，知时节”，也可将培训课堂设在田间地头，利用农忙间隙与党员交流思想。不仅可以更好地宣传党的惠农政策，传授病虫害防治、种植养殖技术等农业技能，而且还兼顾到学习与生产。开展培训时要面对面、一对一补学、帮学，确保不让一名农村党员在学习上掉队、在思想上落伍。